IL CINEMA IN SILHOUETTE E LA SONORIZZAZIONE DEL CINEMA MUTO
Nell’anno scolastico 2025/2026 il Museo Nazionale del Cinema di Torino propone un percorso didattico di carattere nazionale diffuso in sette regioni (Abruzzo, Basilicata, Campania, Lazio, Marche, Piemonte, Toscana) attraverso la collaborazione di registi, formatori ed esperti presenti sul territorio.
Il Cineforum Teramo ha preso parte al progetto occupandosi della sua messa in pratica nei territori abruzzesi e marchigiani. Sono nove le classi partecipanti, tra scuole dell’infanzia e scuole primarie, in cui bambine e bambini hanno sperimentato in prima persona i linguaggi del cinema, i suoi strumenti e le sue sfaccettate capacità comunicative.
Il progetto prevede un percorso didattico e di valorizzazione, differenziato per ciascun grado scolastico, che mette al centro il coinvolgimento di giovani studenti e studentesse in attività di formazione, visite guidate, visione in sala di film selezionati e laboratori in classe.
L’iniziativa è stata sviluppata nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola – CinemaScuola LAB, promosso dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, in collaborazione con , in collaborazione con il Museo Nazionale del Cinema di Torino.
Periodo
Gennaio – marzo 2026
Destinatari
IC Villa Verrocchio Montesilvano (PE),
IC Città Sant’Angelo (PE),
IC T. Delfico (PE),
IC Cupra Marittima-Ripatransone (AP)
Bando
CinemaScuola LAB
Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola
Il percorso
Il progetto ha preso avvio con un momento di formazione organizzato dal Museo Nazionale del Cinema di Torino, finalizzato a condividere le linee guida dei due laboratori Cinema in silhouette e Sonorizzare il Cinema muto, e coordinare le attività nelle diverse regioni coinvolte. A partire da questa cornice comune, il percorso ha coinvolto formatori, docenti e alunni e alunne in due diverse tipologie di laboratorio.
Nel laboratorio Cinema in silhouette le classi dell’infanzia hanno realizzato un cortometraggio sviluppato in più step: dalla lettura della storia alla messa in scena con voci, ombre, oggetti scenici e fondali disegnati dai bambini.
Le classi della primaria hanno invece dato voci e suoni, alla colonna sonora di cortometraggi muti, selezionati e conservati dal Museo Nazionale del Cinema con il laboratorio Sonorizzare il Cinema muto, scoprendo l’attrezzatura tecnica per la registrazione del suono e come oggetti d’uso comune possano essere impiegati come oggetti sonori.
Scopri il laboratorio Sonorizzare il cinema muto
Scopri il laboratorio Cinema in silhouette